H.P.V.- Habilidades para la Vida

Permite promover estrategias de autocuidado, acceder a acciones de detección y prevención del riesgo, y desarrollar habilidades para la convivencia de los diferentes actores de la comunidad escolar.

hpv

 

Este modelo de intervención psicosocial trabaja a partir de un diagnóstico local, coordinando acciones relativas a la salud mental de niños y adolescentes, y sus padres y profesores.

Los establecimientos pueden acceder a este plan a través de un concurso en el que los equipos y unidades comunales de trabajo psicosocial de nivel municipal presentan sus proyectos a JUNAEB.

 

 

Beneficiario

Padres y el equipo docente de alumnos que provengan de establecimientos municipales o particular subvencionados, con alto índice de vulnerabilidad socio económica y psicosocial, y que cursen:

  • Primer y segundo nivel de transición de educación parvularia (de cuatro a seis años).
  • El primer ciclo básico (hasta 4° básico).

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